Oma kuvistausta

Kurssiimme kuuluu myös omien kuvataiteeseen liittyvien muistojen pohtiminen. Löysin vanhoja töitäni vanhempieni luota ja monista niistä tuli hyvinkin selkeitä mielikuvia vuosien takaa. Ensimmäiset tallessa olevat työni ovat noin 17 vuoden takaa eli 3-vuotiaana taiteiltuja :) Olen aina pitänyt erilaisten eläinhahmojen piirtämisestä, erityisesti koirien. Myös useita maisematöitä löytyi eri tekniikoilla toteutettuna. Aktiivisin piirtelijä olen ollut muistaakseni 5-11-vuotiaana, jolloin varsinkin mallista piirtäminen on ollut lähes viikoittaista puuhastelua arjessani.

Myös askartelu on ollut itselleni mieleistä tekemistä lapsuudessa ja edelleen mukavaa ajankulua. Olen aina tehnyt paljon erilaisia onnittelukortteja ystäville ja perheelle. Harmikseni en löytänyt enää moniakaan askartelujani, sillä monet niistä on annettu lahjaksi ja osa on hukkunut vuosien varrella. Olen myös noin 11-vuotiaana tehnyt muutaman leikekirjan, johon olen kerännyt lähinnä koirien kuvia ja koristellut niitä erilaisia askartelumateriaaleja hyödyntäen. Siihen aikaan kävin myös pari kertaa askartelukerhossa, jossa tehtiin muun muassa koruja kierrätysmateriaaleista.

Koulussa tehdyistä töistä tallessa on joitakin yksittäisiä piirustuksia, yläkoulussa tehty savityö sekä lukion kuvataiteen portfolio. Koulussa kuvis ei tosiaan ole ollut suosikkiaineeni, vaikka piirtelyä ja askartelua on tullut tehtyä jonkin verran vapaa-ajalla. Olen ehkä pitänyt useita koulussa tehtyjä kuvisjuttuja vähän tylsinä ja väkinäisinä. Mielestäni hieman luovemmat ja ei niin samaa kaavaa noudattavat projektit sopisivat hyvin jo alakouluunkiin, esimerkkinä monet pomien kuviskurssilla tehdyt työt. Kuviksen opetuksessa voisi hyödyntää enemmän oppilaiden omia ideoita ja toiveita, sillä mielikuvani omasta kuviksen opiskelusta on hyvin opettajajohtoinen. Valinnanvaraa töiden suhteen ei ole ollut ja omaa mielikuvitusta tai soveltamista ei ole tuettu.

Tuntuu, että mitä vanhemmaksi olen tullut, sitä heikompi itseluottamukseni on kuviksen suhteen.. Nykyään helposti ottaa turhia paineita kuvistöistä ja suunnittelee niitä liikaa. Lapsuudessa korostuneet tekemisen ilo ja mielikuvituksen hyödyntäminen olisivat edelleen tärkeitä taitoja! Haluaisin tuoda kuviksen opetukseen lisää luovuutta ja vapautta, lapsia aidosti kiinnostavia projekteja sekä vähentää turhautumista ja suorituspaineita.